一個企業(yè)是否具有競爭力，關(guān)鍵就是看在這個企業(yè)里的人是否具有競爭力、是否具有較強的工作能力。通過對員工培訓和提高，以最終達到提高企業(yè)核心競爭力的目標。
二十一世紀的競爭是人才的競爭，人才是企業(yè)最基本也是最重要的資源，對于一個企業(yè)來說如何把“人”變成“人才”可以說是重中之重，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的長遠問題。員工培訓是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容。太平洋泵業(yè)集團有限公司十分重視對員工的培訓，2014年以來，培訓達25次。從現(xiàn)場5S管理知識到生產(chǎn)的制度化管理、企業(yè)的精益管理等等，系統(tǒng)的進行了培訓，通過強化培訓，使廣大管理者從理論上較為完整的學習了相關(guān)企業(yè)管理的知識，為今后的公司管理工作打下良好的基礎(chǔ)。
太平洋泵業(yè)集團有限公司對員工的培訓也積累一些好的經(jīng)驗和方法，取得了一些收獲。在此與大家同行業(yè)分享。
一、有針對性，追求實效的培訓
1、管理不能單一憑經(jīng)驗來管理
隨著企業(yè)的發(fā)展，管理也要跟上企業(yè)發(fā)展的需要，那么，目前，企業(yè)的中層管理者，基本上都是技術(shù)好、人品好的工人提上來擔任管理崗位的，如果，只是憑實際經(jīng)驗，沒有規(guī)范的理論作為指導，是達不到公司的管理要求的。比如：什么是”人性化“管理，什么是“人情化”管理，兩者有什么區(qū)別？公司針對這一問題，有針對性的編制了培訓教材，通過培訓，使廣大管理者較好的理解了，就能更好的應(yīng)用于實際工作當中去，取得了一定的成效。
2、制定培訓課程，是依據(jù)我們在日常生產(chǎn)管理中存在的問題，有針對性的編制培訓教材，通過培訓，達到了預(yù)期效果，比如，對于“愛找茬”“不服從工作安排”的員工。怎樣管理，這也是基層管理者最“頭痛”的工作。通過培訓，使參加培訓人員掌握了一些好的技巧和方法，突破了這一管理瓶頸。提高了管理者與員工溝通的能力，提高了管理效能。
二、通過培訓對企業(yè)制度化管理重要性的認識
沒有規(guī)矩，不成方圓。“一切按制度辦事”是企業(yè)制度化管理的根本宗旨。制度化管理是企業(yè)的“低文本文化”向“高文本文化”過渡的具體表現(xiàn)。企業(yè)通過各種制度來規(guī)范員工的行為，員工更多的是依據(jù)其共同的契約即制度來處理各種事務(wù)，而不是以往的察言觀色和見風使舵，使企業(yè)的運行逐步趨于規(guī)范化和標準化。
集團公司通過不斷探索，不斷改革，在公司領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，將企業(yè)制度化建設(shè)不斷完善，現(xiàn)階段已經(jīng)擁有了較好的成果。集團的制度化管理意味著程序化、標準化、透明化。因此，制度化管理便于員工迅速掌握本崗位的工作技能，便于部門與部門之間，員工與員工之間及上下級之間的溝通，使員工最大程度地減少工作失誤。同時，實施制度化管理更加便于企業(yè)對員工的工作進行監(jiān)控和考核，從而促進員工不斷改善和提高工作效率。
