富川君想對(duì)大家說
這個(gè)浮躁的時(shí)代,我們身邊被太多各色新聞所包圍。比如企業(yè)裁員這種消息比比皆是,其中還不乏行業(yè)巨頭,有人說是技術(shù)發(fā)展,機(jī)器取代人,有人說,大環(huán)境不好,發(fā)展遇瓶頸。還有人說,時(shí)代變化快,人才淘汰也在加快。
然而當(dāng)今,人才依然是企業(yè)的核心。
富川教育專注于提升技能,更好服務(wù)企業(yè)
01
高端技術(shù)型人才依然稀缺
比如,在工業(yè)機(jī)器人,數(shù)控,自動(dòng)化專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域,其實(shí)真正能解決問題的人才也不算充足,很多時(shí)候企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)也跟不上,企業(yè)甚至還時(shí)而通過挖人的手段來獲取人才,保障生產(chǎn)。
不久前,富川君還了解到德國(guó)某數(shù)控公司的一位負(fù)責(zé)人說,他們?cè)阡N售的設(shè)備很多,真正具有做設(shè)備檢測(cè)維修技能的工程師卻很少,公司要還要專門安排進(jìn)行培訓(xùn),參加培訓(xùn)的技術(shù)工人很有限,在有制造業(yè)全球工廠之稱的來說,算是鳳毛麟角。類似這樣的說法,暴露了制造業(yè)高端技術(shù)人才缺乏的情況。
02
一線工程師挖掘潛力大
鑒于此,各位技術(shù)大牛及各位工程師先不要高興的太早,專業(yè)技能型人才趨于短缺的同時(shí),技術(shù)變革也對(duì)工程師的技術(shù)能力提出新的要求:那就是擁有一項(xiàng)或多項(xiàng)專業(yè)能力,而且要對(duì)日益增長(zhǎng)的設(shè)備復(fù)雜性有一定的掌控能力。
一線的技術(shù)工程師成為了迫切的提升對(duì)象之一。一線技術(shù)工程師了解自己應(yīng)用的設(shè)備,有可能知道生產(chǎn)設(shè)備的不足并加以與運(yùn)營(yíng),修復(fù),完善,保養(yǎng)。也有可能成為企業(yè)綜合效益提升和工藝水平的帶頭人,如果可以再接受專業(yè)提升和技能訓(xùn)練,這無疑將他們潛力的進(jìn)一步挖掘。
03
學(xué)習(xí)深造要懂得選擇
企業(yè)對(duì)高端技能型人才的迫切需要、技能提升機(jī)制的缺失以及未經(jīng)技能訓(xùn)練的工人的大量存在,使越來越多的產(chǎn)業(yè)工人,選擇相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行深造學(xué)習(xí)。經(jīng)過專業(yè)技能提升的人才正成為制造業(yè)的中流砥柱。
深造學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)選擇,也有很多學(xué)問。但主要有這幾方面,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否正規(guī)?師資力量水平如何?是否結(jié)合設(shè)備實(shí)操?交通住宿是否方便?后續(xù)技術(shù)支持是否有保障等等!
致力于專業(yè)設(shè)備應(yīng)用,運(yùn)營(yíng)維護(hù),維保,擁有十五年技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的的富川傳動(dòng)技術(shù)有限公司對(duì)此也于2015年推出了自己的技能提升課程。也是目前家擁有理論教育,實(shí)操實(shí)訓(xùn)教學(xué),及規(guī)?;膶?shí)踐工廠的教育機(jī)構(gòu),是技能提升理想的的選擇。
富川工程師學(xué)院
富川工程師學(xué)院與北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),為企業(yè)技術(shù)工程師、應(yīng)屆畢業(yè)生,提供設(shè)備應(yīng)用再教育,深造技術(shù)培訓(xùn)等教學(xué)服務(wù),進(jìn)而提升其自身專業(yè)能力并取得相關(guān)資格證書,讓企業(yè)擁有專業(yè)的技術(shù)工程師。
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富川工程師學(xué)院的培訓(xùn)講師均為業(yè)內(nèi)名師教學(xué),如西門子培訓(xùn)中心張?zhí)┤A工程師,著有《SINUMERIK840Dsl數(shù)控系統(tǒng)調(diào)試與應(yīng)用》、《西門子數(shù)控810D/840D的刀具管理功能》等西門子推薦圖書。有著豐富的產(chǎn)品知識(shí)儲(chǔ)備,掌握大量現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用案例,協(xié)助及亞太地區(qū)工程師解決產(chǎn)品使用中的實(shí)際問題。
富川工程師學(xué)院目前擁有教室,數(shù)控自動(dòng)化工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室,以及3000平米的實(shí)踐中心。課程采用創(chuàng)新的教學(xué)模式,50%實(shí)戰(zhàn)+30%理論+20%工廠實(shí)訓(xùn),設(shè)置了數(shù)控系統(tǒng)/自動(dòng)化/機(jī)器人/3D打印/工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等綜合應(yīng)用課程以及富川特色運(yùn)營(yíng)維修維保課程。
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富川工程師學(xué)院工程師學(xué)院坐落在與北京一河之隔的京南固安,清華大學(xué)中試孵化基地。這里園區(qū)環(huán)境優(yōu)美,學(xué)術(shù)氣氛濃厚,非常適合技能型人才的學(xué)習(xí)及提升。
富川工程師學(xué)院聯(lián)合北京高校以及制造業(yè)多年的合作企業(yè),建立了豐富的資源對(duì)接庫,締造強(qiáng)大的人才生態(tài)圈,為學(xué)員技能的提升,未來的職業(yè)規(guī)劃及企業(yè)級(jí)教育需求提供強(qiáng)大支持。
智能制造一技之長(zhǎng),富川培育大國(guó)工匠!
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