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《鋼琴表演藝術(shù)**音樂(lè)教育**》著作 征集第1、3主編；第3副主編
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署名教材副主編出版成功率大嗎？
署名教材副主編出版成功率大嗎?以小編所見(jiàn)：署名教材副主編還是有一定難度的。畢竟，現(xiàn)在教材資源是比較少的，而且副主編作為教材比較靠前的署名位置，要知道越靠前的位置，價(jià)值越高，且需求量也是非常大的，因此署名成功的機(jī)率并不是很高，尤其是作者自己找署名教材資源時(shí)。署名圖書(shū)管理環(huán)境監(jiān)測(cè)教材副主編出版成功率大
若是想增加署名教材副主編的機(jī)率，小編建議大家大家zui好是通過(guò)專業(yè)的平臺(tái)。專業(yè)平臺(tái)相對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)教材資源是非常多的，對(duì)大家找到適合的署名教材資源來(lái)說(shuō)機(jī)率更大，且成功率也就更大。關(guān)于教材出版，有疑問(wèn)隨時(shí)咨詢小編。
注意：大家在署名教材副主編的時(shí)候，要看副主編真正在教材的署名位置是第幾位。畢竟一本教材最多是由3位主編，3位副主編，以及多位參編組成。每本教材的人員構(gòu)成是一樣的，若是按照滿編人員來(lái)看，副主編是排在第4到第6位的;若是主編只有兩位時(shí)，那么副主編署名位置則會(huì)變成第3到第5位。依次類推，當(dāng)然，一本教材至少要有1位主編。至于副主編的數(shù)量也是可以由教材主編來(lái)決定的，并不是固定的3位，只能說(shuō)最多3位，最少0位。
考慮到每本教材副主編的署名位置不同，大家在署名的時(shí)候一定要明確副主編是署名第幾位再?zèng)Q定是否署名。尤其是署名副主編用以評(píng)職的作者來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)樵u(píng)職對(duì)作者在教材中的署名并不都是要求署名副主編，而是以署名位置來(lái)判斷的，比如：只認(rèn)可署名教材的前3位、前2位。若是副主編署名超過(guò)這個(gè)范圍，那么還是無(wú)法參與職稱評(píng)定的。
