曾用刊名：當代教育論壇.宏觀教育研究;當代教育論壇(上半月刊);當代教育論壇(管理研究);當代教育論壇(管理版)
創(chuàng)刊時間：2002
教育評論
農村勞動力教育收益率差異的影響因素研究
從世界意識到全球素養(yǎng)：美國中小學國際理解教育政策的演進
人工智能與教育深度融合發(fā)展：邏輯、困境與策略
包容型導師風格對研究生創(chuàng)新行為的影響研究
父母教育卷入對小學生學習成績的影響
美國師范教育組織轉型及對我國的啟示
人工智能時代的勞動教育：內涵、價值與實現路徑
勞動教育研究的進展、熱點與趨勢
新時代大中小學勞動教育的邏輯層次論要
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