校車 分為幼兒專用校車、小學(xué)生專用校車、中小學(xué)生專用校車三種類型，主要區(qū)別在座椅上：幼兒專用校車座椅較矮，小學(xué)生座椅稍高，中小學(xué)生座椅接近成人座。另外就是購買對(duì)象不同：幼兒園必須購買幼兒專用校車，學(xué)校必須購買小學(xué)生或中小學(xué)生專用校車，校車公司則不受限制。氣門導(dǎo)管的鉸削：氣門桿與氣門導(dǎo)管配合間隙是決定氣門導(dǎo)管壽命的關(guān)鍵，因此當(dāng)更換新的氣門導(dǎo)管時(shí)，鉸削時(shí)應(yīng)嚴(yán)格掌握好配合間隙，使用各車型規(guī)定間隙的下限，可有效延長使用壽命。凸輪軸軸承的刮削：凸輪軸軸承的刮削屬于手工作業(yè)，保證質(zhì)量有一定難度。為刮削方便，又通常在氣缸體外加工，因此應(yīng)特別注意四個(gè)問題：一是要確定好軸承刮削后內(nèi)孔的直徑（用公式表述為：內(nèi)孔直徑＝軸頸直徑實(shí)測值＋配合間隙下限值＋軸承與座孔過盈量實(shí)測值）；二是刮削中要盡量注意保持軸承內(nèi)孔與外圓的同軸度；三是邊刮削邊與軸頸試配（此時(shí)間隙為過盈量＋配合間隙），并保證接觸印痕分布均勻；四是將軸承壓入座孔時(shí)，應(yīng)注意對(duì)正油孔。
校車按照座位數(shù)分類主要有：19座校車（B1及以上駕駛），25座、31座、36座、42座、52座、56座等校車（必須A1駕駛）。對(duì)于輪轂內(nèi)外緣、車門、行李箱的底部邊角、車門鑰匙孔及雨刷架的活動(dòng)部位等處，要經(jīng)常進(jìn)行檢查，同時(shí)要保持車門及車身各部排水孔的暢通，檢查車內(nèi)覆蓋物的濕度，比如地毯等，防止地板部件生銹。內(nèi)容來自ab網(wǎng)技巧3軟漆面做封釉一些漆面較軟的車輛，在高速行駛過程中風(fēng)沙顆粒打在車身上也有可能造成細(xì)挾痕。對(duì)于這類，可以給車身打封釉，它可以形成網(wǎng)狀的牢固保護(hù)膜，提高漆面的硬度，效果可以保持一年左右。而鍍膜也可以達(dá)到類似的作用。
為了提高校車的安全性，校車必須配備：前盤后鼓、限速器、行車記錄儀、發(fā)動(dòng)機(jī)倉自動(dòng)滅火裝置、視頻監(jiān)控、停車指示牌、校車警示燈、緊急逃生點(diǎn)燃式汽油發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火系一般由電源(蓄電池、發(fā)電機(jī))、點(diǎn)火開關(guān)、起動(dòng)機(jī)(附加電阻開關(guān))、電容器、斷電--分電器、點(diǎn)火線圈、附加電阻、高壓線、火花塞等組成。點(diǎn)火系發(fā)生故障使發(fā)動(dòng)機(jī)工作不正常，甚至不能啟動(dòng)，直接影響運(yùn)輸效果。及時(shí)判斷和排除點(diǎn)火系故障，為保證的正常運(yùn)行具有實(shí)際意義。儀表觀測法儀表觀測法是指駕駛員在駕駛室里通過觀察儀表盤上的電流表指針的擺動(dòng)情況來確定點(diǎn)火系發(fā)生故障的范圍或直接確定發(fā)生部位的方法。經(jīng)測量，傳感器到ecu的線路既無斷路也無短路；測量曲軸位置傳感器電阻值為42ω，也正常。令筆者困惑的是儀表板上指示燈不亮，竟然會(huì)有這樣一個(gè)故障碼；有“曲軸位置傳感器及線路斷路/短路”故障碼，發(fā)動(dòng)機(jī)竟可以啟動(dòng)，而且除怠速外一切正常。于是我們又按經(jīng)驗(yàn)檢查了怠速控制閥、炭罐電磁閥、進(jìn)氣歧管壓力傳感器、火花塞等，測量了汽缸壓力，但未找到疑點(diǎn)。(找維修到易修網(wǎng))因?yàn)闆]有怠速，也無法讀取怠速時(shí)的數(shù)據(jù)流（中/高速數(shù)據(jù)流正常）。門、安全錘、滅火器、醫(yī)藥箱、校車標(biāo)識(shí)牌、停車巡視系統(tǒng)、全車安全帶、照管員專用座椅等安全設(shè)施。
19座幼兒園校車車型配置：
19座小學(xué)生校車車型配置：
