體育文化的傳承與發(fā)展出書(shū)體育教師出書(shū)評(píng)職稱出書(shū)渠道
主營(yíng)業(yè)務(wù)范圍：圖書(shū)掛名，專利轉(zhuǎn)讓，論文代發(fā)
以下為可掛名書(shū)的目錄，都是近期剛下可以出版社的書(shū)，需要速來(lái)詳詢，出版過(guò)了就不能再用。除了以下的書(shū)，還有其他農(nóng)林木工等各種方向的書(shū)，需要請(qǐng)?jiān)斣儭?/span>
《體育文化的傳承與發(fā)展**》征集主編，副主編
《體育文化的傳承與發(fā)展**》征集主編，副主編
評(píng)職稱出書(shū)，怎么才能快一點(diǎn)？
之前選擇的幾家出版社，出書(shū)太慢了，有的用了將近半年，現(xiàn)在我想評(píng)職稱出書(shū)，想找一種快點(diǎn)的方式，有人知道該怎么辦嗎？
第一、包書(shū)。評(píng)職稱需要主編位置，包書(shū)最快，3個(gè)月出書(shū)。
第二、掛名主編。您找代理機(jī)構(gòu)，正好有一本書(shū)缺一名主編位置，這本書(shū)正好是您需要的書(shū)稿方向，其他2位主編都已湊齊，您確認(rèn)掛名后，三位主編湊齊可以直接申請(qǐng)書(shū)號(hào)，出書(shū)速度相當(dāng)于包書(shū)。
第三、掛名副主編。以上說(shuō)的是您需要主編位置的情況，如果是副主編出書(shū)，1個(gè)多月書(shū)可以出版。
第四、以上情況都是正規(guī)出版的書(shū)必經(jīng)流程，必須時(shí)間，沒(méi)有更快的情況。如果再快，那出的只能是假書(shū)了，評(píng)職稱也不能用。
代發(fā)《時(shí)代教育》雜志論文征稿，正規(guī)雙刊號(hào)學(xué)術(shù)期刊 ，如不合適，可為您另找符合職稱要求的雜志
目錄·2017年 9 期
微課堂在高職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中的應(yīng)用 陳海紅
淺談高校教師師德修養(yǎng)的培育 馬志強(qiáng)
開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的實(shí)踐與思考 楊洋，馬小根
思想政治教育的馬克思主義大眾化功能分析 蔡理
通識(shí)教育對(duì)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵作用 黃穎，湛菁
高職思政理論課之供給側(cè)改革——以《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課為例 李芬芬
高職《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》模塊化實(shí)踐教學(xué)模式的建構(gòu)分析 田文艷
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