東營平板電腦移動充電柜生產(chǎn)廠家
2.機場：機場是一個人流量大，并且充電需求也很大的地方，所以機場配置一系列的充電柜顯得尤為重要，機場是個人員繁雜的地方，對于充電時的防盜相信很多人關(guān)心，現(xiàn)在有了海欣專門研制的充電柜后，這一切都不是問題，安和力各系列充電柜均采用全封閉防盜設(shè)計，讓您安心充電，不再擔(dān)心平板丟失問題。
3.公司企業(yè)：公司企業(yè)也是一個人多并且充電需求大的地方，并且有些公司企業(yè)會涉及到手機、筆記本、平板電腦等多種設(shè)備同時充電的問題，如果不集中管理充電，一是充電凌亂，各種充電線纏繞在一起，影響公司形象，二是各種設(shè)備同時充電對于電線電路的壓力增大，可能會造成短路，燒毀電路和設(shè)備，所以公司企業(yè)有幾個充電柜也是好處多多。
4.酒店：酒店前臺，或者是酒店餐廳適用
5.培訓(xùn)班：同理學(xué)校，高效快捷充電，并保障學(xué)生充電安全
6.圖書館：現(xiàn)在的電子圖書館越來越多，使用電子閱讀的也越來越多，充電需求也就越來越多
7.工廠：各類生產(chǎn)電子設(shè)備的工廠，出廠測試，批量充電
8.家庭：一個家庭5-8人的各種手機，筆記本，平板電腦充電需求也不可小覷
9.物流：龐大的物流公司，滿足各類人員的充電需求
10.門店：自己員工充電需求，客戶需要充電時提供貼心好服
2017年8月30日
人工智能對教育有什么沖擊?
首先，對教師、教學(xué)方法的沖擊。未來當(dāng)人們有任何重復(fù)性的需要，有大量數(shù)據(jù)積淀的事情，都可以被人工智能取代。當(dāng)重復(fù)性的教育被 AI 取代，教師怎么辦?當(dāng)AI可以隨時隨地用更精準、更有效的方法來教學(xué)時，老師還有什么用?所以我認為“老師”或者“教授”要思考的是：我們是不是會被取代?我們怎么來抵抗人工智能取代我們的工作?
其次，對學(xué)生、學(xué)習(xí)方法的沖擊。如今信息的來源是多元化的，時間是碎片化的，學(xué)生為什么要坐在課堂聽兩小時或者一小時得到他可以通過各種各樣其他方式獲得的知識?所以，人工智能會給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來新的可能。
東營平板電腦移動充電柜生產(chǎn)廠家
再次，對學(xué)校、教育體制的沖擊。很多學(xué)校的專業(yè)設(shè)置是為未來的職業(yè)做準備的，這些職業(yè)一旦不存在了，我們的學(xué)校怎么存在?我們曾在清華大學(xué)做過一次較大的全校范圍內(nèi)的討論，最后得出了一個共識，就是所謂的“三位一體”的教學(xué)模式。學(xué)校的價值不是單純的傳授知識，也不是單純的“能力的培養(yǎng)”，它還包括了“價值觀的塑造”。教育目的是要培養(yǎng)具有健全人格、創(chuàng)新思維、有全球視野、有社會責(zé)任感的新一代人才。關(guān)于這樣的一個目的，AI可能會給我們一個服務(wù)、一個幫助，而不是形成一個對壘，因此我們的定位必須要精準。
