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在課堂教學(xué)方面，該區(qū)引進(jìn)了“電子書(shū)包”項(xiàng)目方案，建立基于數(shù)字化環(huán)境下的“多元e合作”課堂教學(xué)模式，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，建立無(wú)邊界學(xué)習(xí)模式，實(shí)現(xiàn)高效數(shù)字課堂。學(xué)生可在不同難度級(jí)別的題庫(kù)中選擇適合自己的習(xí)題，系統(tǒng)自動(dòng)批改并向老師反饋答題情況，從而實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)和個(gè)性化指導(dǎo)。
在教學(xué)科研方面，該區(qū)借助自動(dòng)錄播系統(tǒng)，通過(guò)授課者、聽(tīng)課者現(xiàn)場(chǎng)直播和視頻點(diǎn)播等方式，改變傳統(tǒng)的授課方式和教研形式，為遠(yuǎn)程教學(xué)、校際交流、異地評(píng)課等提供了強(qiáng)大的技術(shù)手段。
