TOKIMEC電磁閥DG4V-3-0B-M-P2-B-7-56東機(jī)美日本東機(jī)美tokimec公司立于1988年8月10日，是技術(shù)服務(wù)和有著大量出口產(chǎn)品的公司，后來(lái)在2008年10月1日原名日本東機(jī)美tokimec公司正式更名為東京計(jì)器TOKYO KEIKI。日本東機(jī)美TOKIMEC公司，生產(chǎn)的產(chǎn)品有:液壓閥、插裝閥、止回閥、數(shù)字閥、換向閥、流量控制閥、歧管系統(tǒng)、馬達(dá)、壓力控制閥、泵、比例閥和伺服等。應(yīng)用領(lǐng)域廣泛:水利機(jī)械，液壓機(jī)械、注塑機(jī)械、鍛壓機(jī)械、工程機(jī)械等。憑借在機(jī)電及傳感技術(shù)的扎實(shí)技術(shù)背景，稱為世界著名的液壓和工業(yè)產(chǎn)品供應(yīng)商。TOKIMEC認(rèn)為，對(duì)人類社會(huì)而言，真正重要的是"舒適、安心的液壓產(chǎn)品"。無(wú)論是多么先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，如果不能對(duì)人類社會(huì)的安全有所貢獻(xiàn)，則不能稱之為游戲技術(shù)。產(chǎn)品系列：TOKIMEC葉片泵、TOKIMEC柱塞泵、TOKIMEC油泵、TOKIMEC液壓閥、TOKIMEC比例閥、TOKIMEC馬達(dá)。TOKIMEC葉片泵特點(diǎn):在工業(yè)上，這種低噪音，高性能柱塞泵提供固定的容積效率和低噪音特點(diǎn)，型性能優(yōu)越。柱塞泵特點(diǎn):高性能壓力，以及控制廣泛的選擇。該柱塞泵提供了持續(xù)的壓力28MPa能力和剛性泵的設(shè)計(jì)。降低運(yùn)轉(zhuǎn)噪音。選擇范圍的控制包括諸如負(fù)載傳感、壓力補(bǔ)償型控制和恒功率控制。日本東機(jī)美TOKIMEC公司的環(huán)保原則不僅僅只滿足日本的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，在全球所有的機(jī)構(gòu)均必須貫徹執(zhí)行。設(shè)立了專門(mén)的環(huán)境管理系統(tǒng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、磋商及解決集團(tuán)在全球范圍內(nèi)的環(huán)保問(wèn)題。我們?yōu)榻裉?，更為未?lái)美麗健康的環(huán)境而不懈努力.東京計(jì)器的理念，通過(guò)努力和不斷創(chuàng)新，我們?cè)谘邪l(fā)，生產(chǎn)，銷(xiāo)售，采購(gòu)和客戶服務(wù)等方面的全球網(wǎng)絡(luò)體現(xiàn)了東京美對(duì)客戶和最終用戶的一貫承諾，這一承諾的堅(jiān)實(shí)后盾就是我們永不妥協(xié)的博世全球質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和享譽(yù)世界的德國(guó)技術(shù)。日本產(chǎn)品素以其出色的品質(zhì)、信譽(yù)和技術(shù)水準(zhǔn)聞名于世，繼承并發(fā)揚(yáng)了這一傳統(tǒng)，所有產(chǎn)品都依照最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)生產(chǎn)，而且在產(chǎn)品的研發(fā)、制造和銷(xiāo)售等諸方面均更勝一籌。創(chuàng)新精神，一直以來(lái)來(lái)，TOKIMEC成功的奧秘就在于科技創(chuàng)新。TOKIMEC全球眾多科學(xué)家、工程師和專業(yè)技術(shù)人員始終在不懈努力，推動(dòng)科技發(fā)展，塑造人類未來(lái)。由于他們的杰出貢獻(xiàn)，平均每個(gè)工作小時(shí)誕生10項(xiàng)專利。通過(guò)發(fā)明、改進(jìn)和完善電子和機(jī)械產(chǎn)品，以現(xiàn)代科技創(chuàng)造美好生活--這正是科技創(chuàng)新始終處于地位的動(dòng)力所在。卓越品質(zhì)，可靠的產(chǎn)品品質(zhì)是東京計(jì)器成功的關(guān)鍵，也是TOKIMEC引以為豪的一貫傳統(tǒng)。"12質(zhì)量原則"是東京美所有員工的工作準(zhǔn)則和產(chǎn)品、服務(wù)品質(zhì)的根本保證. 同時(shí)這一原則也適用于博世的經(jīng)銷(xiāo)商和售后服務(wù)機(jī)構(gòu)中的員工。在日本，東京計(jì)器（TOKYO KEIKI）因日本東機(jī)美tokimec公司而被眾所周知。日本東機(jī)美tokimec公司公司成立于1988年8月10日為T(mén)ECHNOPORT美國(guó)公司，其生產(chǎn)的產(chǎn)品有：液壓閥、插裝閥、止回閥、數(shù)字閥、換向閥、流量控制閥、歧管系統(tǒng)、馬達(dá)、壓力控制閥、泵、比例閥和伺服等。應(yīng)用領(lǐng)域廣泛：水利機(jī)械，液壓機(jī)械、注塑機(jī)械、鍛壓機(jī)械、工程機(jī)械等。憑借在機(jī)電及傳感技術(shù)的扎實(shí)技術(shù)背景，稱為世界著名的液壓和工業(yè)產(chǎn)品供應(yīng)商。產(chǎn)品包括：TOKIMEC葉片泵、TOKIMEC柱塞泵、TOKIMEC油泵、TOKIMEC液壓閥、TOKIMEC比例閥、
TOKIMEC電磁閥DG4V-3-0B-M-P2-B-7-56東機(jī)美TOKIMEC馬達(dá)等。日本東機(jī)美tokimec公司產(chǎn)品有P**V系列柱塞泵：P16V、P21V、P31V、P40V、P70V、P100V、P130V，PH系列：PH80、PH100、PH130。TOKIMEC葉片泵有：SQP1、SQP2、SQP3、SQP4、V20、V30、25VQ、35VQ、45VQ單聯(lián)泵;SQP21、SQP23、SQP31、SQP32、SQP41、SQP42、SQP43、2520VQ、3520VQ、3525VQ、4520VQ、4525VQ、4535VQ雙聯(lián)泵;SQP211、SQP311、SQP321、SQP421、SQP431、SQP432三聯(lián)泵。
TOKIMEC電磁閥DG4V-3-0B-M-P2-B-7-56東機(jī)美停滯不前的狀態(tài)，不能很好適應(yīng)工業(yè)社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生的需求，在課程的教學(xué)過(guò)程還存在以下一些問(wèn)題。，，1.1 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容的單一，過(guò)于形式化，，縱觀傳統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)內(nèi)容和表現(xiàn)形式，都是減速機(jī)的傳動(dòng)裝置設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)以及網(wǎng)上類似資料繁多，容易造成學(xué)生拷貝復(fù)制，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新以及動(dòng)手實(shí)踐能力沒(méi)有很大的價(jià)值；同時(shí)隨著工業(yè)的發(fā)展，傳動(dòng)裝置形式千變?nèi)f化，僅僅局限于同一類型的減速機(jī)傳動(dòng)裝置，無(wú)疑不利于學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的能力培養(yǎng)，不能更好適應(yīng)整個(gè)行業(yè)的進(jìn)度。，，1.2 工程實(shí)踐應(yīng)用能力較差，設(shè)計(jì)浮于理論，，學(xué)生工程實(shí)踐教學(xué)過(guò)少，對(duì)于機(jī)械設(shè)備沒(méi)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，對(duì)設(shè)計(jì)流程以及設(shè)計(jì)思路只是對(duì)指導(dǎo)書(shū)的簡(jiǎn)單重復(fù)，不能意識(shí)到每個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程以及設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)是基于什么目的，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)件的選擇、安全系數(shù)的選取以及加工制造工藝流程等沒(méi)有概念，缺乏查閱機(jī)械手冊(cè)的能力，尺寸精度、設(shè)計(jì)計(jì)算以及設(shè)備選型都是憑主觀想象或者模仿來(lái)選取，沒(méi)有系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的設(shè)計(jì)思維和能力，工程實(shí)踐應(yīng)用能力不足。，，1.3 知識(shí)的綜合運(yùn)用能力較差，基礎(chǔ)較單薄，，課程設(shè)計(jì)綜合的知識(shí)點(diǎn)較多，學(xué)生多重知識(shí)運(yùn)用能力較差，各種力學(xué)計(jì)算以及尺寸校核單純地模仿書(shū)本，工程圖上問(wèn)題尤其居多，尺寸精度、形位公差的選取，材料性質(zhì)、熱處理的選擇，以及圖紙的繪制、模型的建立都比較亂，對(duì)先修課程的知識(shí)點(diǎn)掌握不到位，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)薄弱。，，1.4 團(tuán)隊(duì)配合能力不足，，課程設(shè)計(jì)獨(dú)立性程度過(guò)高，沒(méi)能形成學(xué)生團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)，每個(gè)題目都是獨(dú)立的，切斷了設(shè)備之間的聯(lián)系，使得學(xué)生不能形成大局觀，對(duì)各種機(jī)構(gòu)、設(shè)備與設(shè)備之間的配合聯(lián)系比較盲目。，，2 《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)教學(xué)模式改革探討，，針對(duì)《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，對(duì)課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容要多樣化，加大學(xué)生對(duì)工程實(shí)踐的接觸范圍，同時(shí)課程設(shè)計(jì)要注重學(xué)生綜合知識(shí)的應(yīng)用、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)以及工程經(jīng)驗(yàn)的積累。通過(guò)課程設(shè)計(jì)的歷程，擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)視界，強(qiáng)化所學(xué)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)新能力以及職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是本文所探討的《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)教學(xué)模式改革方向。
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