TOKIMEC電磁閥DG4V-3-0B-M-P2-B-7-56東機(jī)美日本東機(jī)美tokimec公司立于1988年8月10日,是技術(shù)服務(wù)和有著大量出口產(chǎn)品的公司,后來在2008年10月1日原名日本東機(jī)美tokimec公司正式更名為東京計(jì)器TOKYO KEIKI。日本東機(jī)美TOKIMEC公司,生產(chǎn)的產(chǎn)品有:液壓閥、插裝閥、止回閥、數(shù)字閥、換向閥、流量控制閥、歧管系統(tǒng)、馬達(dá)、壓力控制閥、泵、比例閥和伺服等。應(yīng)用領(lǐng)域廣泛:水利機(jī)械,液壓機(jī)械、注塑機(jī)械、鍛壓機(jī)械、工程機(jī)械等。憑借在機(jī)電及傳感技術(shù)的扎實(shí)技術(shù)背景,稱為世界著名的液壓和工業(yè)產(chǎn)品供應(yīng)商。TOKIMEC認(rèn)為,對人類社會而言,真正重要的是"舒適、安心的液壓產(chǎn)品"。無論是多么先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),如果不能對人類社會的安全有所貢獻(xiàn),則不能稱之為游戲技術(shù)。產(chǎn)品系列:TOKIMEC葉片泵、TOKIMEC柱塞泵、TOKIMEC油泵、TOKIMEC液壓閥、TOKIMEC比例閥、TOKIMEC馬達(dá)。TOKIMEC葉片泵特點(diǎn):在工業(yè)上,這種低噪音,高性能柱塞泵提供固定的容積效率和低噪音特點(diǎn),型性能優(yōu)越。柱塞泵特點(diǎn):高性能壓力,以及控制廣泛的選擇。該柱塞泵提供了持續(xù)的壓力28MPa能力和剛性泵的設(shè)計(jì)。降低運(yùn)轉(zhuǎn)噪音。選擇范圍的控制包括諸如負(fù)載傳感、壓力補(bǔ)償型控制和恒功率控制。日本東機(jī)美TOKIMEC公司的環(huán)保原則不僅僅只滿足日本的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),在全球所有的機(jī)構(gòu)均必須貫徹執(zhí)行。設(shè)立了專門的環(huán)境管理系統(tǒng),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、磋商及解決集團(tuán)在全球范圍內(nèi)的環(huán)保問題。我們?yōu)榻裉?,更為未來美麗健康的環(huán)境而不懈努力.東京計(jì)器的理念,通過努力和不斷創(chuàng)新,我們在研發(fā),生產(chǎn),銷售,采購和客戶服務(wù)等方面的全球網(wǎng)絡(luò)體現(xiàn)了東京美對客戶和最終用戶的一貫承諾,這一承諾的堅(jiān)實(shí)后盾就是我們永不妥協(xié)的博世全球質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和享譽(yù)世界的德國技術(shù)。日本產(chǎn)品素以其出色的品質(zhì)、信譽(yù)和技術(shù)水準(zhǔn)聞名于世,繼承并發(fā)揚(yáng)了這一傳統(tǒng),所有產(chǎn)品都依照最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)生產(chǎn),而且在產(chǎn)品的研發(fā)、制造和銷售等諸方面均更勝一籌。創(chuàng)新精神,一直以來來,TOKIMEC成功的奧秘就在于科技創(chuàng)新。TOKIMEC全球眾多科學(xué)家、工程師和專業(yè)技術(shù)人員始終在不懈努力,推動科技發(fā)展,塑造人類未來。由于他們的杰出貢獻(xiàn),平均每個工作小時(shí)誕生10項(xiàng)專利。通過發(fā)明、改進(jìn)和完善電子和機(jī)械產(chǎn)品,以現(xiàn)代科技創(chuàng)造美好生活--這正是科技創(chuàng)新始終處于地位的動力所在。卓越品質(zhì),可靠的產(chǎn)品品質(zhì)是東京計(jì)器成功的關(guān)鍵,也是TOKIMEC引以為豪的一貫傳統(tǒng)。"12質(zhì)量原則"是東京美所有員工的工作準(zhǔn)則和產(chǎn)品、服務(wù)品質(zhì)的根本保證. 同時(shí)這一原則也適用于博世的經(jīng)銷商和售后服務(wù)機(jī)構(gòu)中的員工。在日本,東京計(jì)器(TOKYO KEIKI)因日本東機(jī)美tokimec公司而被眾所周知。日本東機(jī)美tokimec公司公司成立于1988年8月10日為TECHNOPORT美國公司,其生產(chǎn)的產(chǎn)品有:液壓閥、插裝閥、止回閥、數(shù)字閥、換向閥、流量控制閥、歧管系統(tǒng)、馬達(dá)、壓力控制閥、泵、比例閥和伺服等。應(yīng)用領(lǐng)域廣泛:水利機(jī)械,液壓機(jī)械、注塑機(jī)械、鍛壓機(jī)械、工程機(jī)械等。憑借在機(jī)電及傳感技術(shù)的扎實(shí)技術(shù)背景,稱為世界著名的液壓和工業(yè)產(chǎn)品供應(yīng)商。產(chǎn)品包括:TOKIMEC葉片泵、TOKIMEC柱塞泵、TOKIMEC油泵、TOKIMEC液壓閥、TOKIMEC比例閥、
TOKIMEC電磁閥DG4V-3-0B-M-P2-B-7-56東機(jī)美TOKIMEC馬達(dá)等。日本東機(jī)美tokimec公司產(chǎn)品有P**V系列柱塞泵:P16V、P21V、P31V、P40V、P70V、P100V、P130V,PH系列:PH80、PH100、PH130。TOKIMEC葉片泵有:SQP1、SQP2、SQP3、SQP4、V20、V30、25VQ、35VQ、45VQ單聯(lián)泵;SQP21、SQP23、SQP31、SQP32、SQP41、SQP42、SQP43、2520VQ、3520VQ、3525VQ、4520VQ、4525VQ、4535VQ雙聯(lián)泵;SQP211、SQP311、SQP321、SQP421、SQP431、SQP432三聯(lián)泵。
TOKIMEC電磁閥DG4V-3-0B-M-P2-B-7-56東機(jī)美停滯不前的狀態(tài),不能很好適應(yīng)工業(yè)社會的發(fā)展和學(xué)生的需求,在課程的教學(xué)過程還存在以下一些問題。,,1.1 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容的單一,過于形式化,,縱觀傳統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)內(nèi)容和表現(xiàn)形式,都是減速機(jī)的傳動裝置設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)指導(dǎo)書以及網(wǎng)上類似資料繁多,容易造成學(xué)生拷貝復(fù)制,對學(xué)生的創(chuàng)新以及動手實(shí)踐能力沒有很大的價(jià)值;同時(shí)隨著工業(yè)的發(fā)展,傳動裝置形式千變?nèi)f化,僅僅局限于同一類型的減速機(jī)傳動裝置,無疑不利于學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的能力培養(yǎng),不能更好適應(yīng)整個行業(yè)的進(jìn)度。,,1.2 工程實(shí)踐應(yīng)用能力較差,設(shè)計(jì)浮于理論,,學(xué)生工程實(shí)踐教學(xué)過少,對于機(jī)械設(shè)備沒有一個整體的認(rèn)識,對設(shè)計(jì)流程以及設(shè)計(jì)思路只是對指導(dǎo)書的簡單重復(fù),不能意識到每個設(shè)計(jì)過程以及設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)是基于什么目的,對標(biāo)準(zhǔn)件的選擇、安全系數(shù)的選取以及加工制造工藝流程等沒有概念,缺乏查閱機(jī)械手冊的能力,尺寸精度、設(shè)計(jì)計(jì)算以及設(shè)備選型都是憑主觀想象或者模仿來選取,沒有系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的設(shè)計(jì)思維和能力,工程實(shí)踐應(yīng)用能力不足。,,1.3 知識的綜合運(yùn)用能力較差,基礎(chǔ)較單薄,,課程設(shè)計(jì)綜合的知識點(diǎn)較多,學(xué)生多重知識運(yùn)用能力較差,各種力學(xué)計(jì)算以及尺寸校核單純地模仿書本,工程圖上問題尤其居多,尺寸精度、形位公差的選取,材料性質(zhì)、熱處理的選擇,以及圖紙的繪制、模型的建立都比較亂,對先修課程的知識點(diǎn)掌握不到位,設(shè)計(jì)基礎(chǔ)薄弱。,,1.4 團(tuán)隊(duì)配合能力不足,,課程設(shè)計(jì)獨(dú)立性程度過高,沒能形成學(xué)生團(tuán)隊(duì)配合意識,每個題目都是獨(dú)立的,切斷了設(shè)備之間的聯(lián)系,使得學(xué)生不能形成大局觀,對各種機(jī)構(gòu)、設(shè)備與設(shè)備之間的配合聯(lián)系比較盲目。,,2 《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)教學(xué)模式改革探討,,針對《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的問題,對課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容要多樣化,加大學(xué)生對工程實(shí)踐的接觸范圍,同時(shí)課程設(shè)計(jì)要注重學(xué)生綜合知識的應(yīng)用、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)以及工程經(jīng)驗(yàn)的積累。通過課程設(shè)計(jì)的歷程,擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)視界,強(qiáng)化所學(xué)專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)新能力以及職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這是本文所探討的《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)教學(xué)模式改革方向。
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