V70A1RX-60日本大金V70A1RX-60柱塞泵DAIKIN,大金V系列變量柱塞泵特點(diǎn):?1、V型柱塞泵,以獨(dú)特設(shè)計(jì)斜盤變化角度功能。特殊設(shè)計(jì),在全壓力區(qū)內(nèi),保持低噪音性能。2、由多種控制方式整合,能形成系統(tǒng),具有省能源、小型化、低成本功能等優(yōu)點(diǎn)。 3、功率損失孝減低油溫上升、可選配較小型油箱。 4、廣泛應(yīng)用于工具機(jī)、油壓沖床、鍛壓、塑料成形機(jī)等。 特點(diǎn):低噪音,每個(gè)系列中所有壓力范圍都實(shí)現(xiàn)了低噪聲音運(yùn)轉(zhuǎn);高效率,由于動(dòng)力損失??;可靠性好,高靈敏度,高穩(wěn)定性,壽命長(zhǎng),增加了主機(jī)的可靠性 日本大金DAIKIN變量柱塞泵V系列詳細(xì)型號(hào)如下:當(dāng)泵內(nèi)局部區(qū)域的液體壓力低于該溫度下的液體飽和蒸汽壓力時(shí),該區(qū)域的液體就會(huì)汽化產(chǎn)生氣泡,氣泡隨著液體流到高壓區(qū)時(shí),會(huì)突然縮小和消失,其周圍的液體會(huì)快速填充氣泡留下的空間,產(chǎn)生水力沖擊,這種現(xiàn)象就叫做氣蝕?! 』匦牌餍盘?hào)燈綠燈亮?xí)r閥門處在敞開方位,而紅燈亮?xí)r閥門處在封閉方位閥門開閉靈活,無(wú)卡阻,關(guān)閉嚴(yán)密,內(nèi)外無(wú)漏水。適用范圍和主要用途:瀝青保溫泵的材質(zhì)按工作溫度分為兩種,I類材質(zhì)HT200適用于輸送到200℃以下,II類材質(zhì)Q235適用于輸送350℃以下的無(wú)腐蝕性,不含固體顆粒的重油/瀝青等各類在常溫下有凝固懷以及高寒地區(qū)室外安裝和工藝過(guò)程中要求保溫的場(chǎng)合。升降機(jī)液壓站的功率損失一方面會(huì)造成能量上的損失,使系統(tǒng)的總效率下降,另一方面,損失掉的這一部分能量將會(huì)轉(zhuǎn)變成熱能,使液壓油的溫度升高,油液變質(zhì),導(dǎo)致液壓設(shè)備出現(xiàn)故障。
V70A1RX-60日本大金V70A1RX-60柱塞泵DAIKIN,因此,設(shè)計(jì)液壓系統(tǒng)時(shí),在滿足使用要求的前提下,還應(yīng)充分考慮降低系統(tǒng)的功率損失。 CBGJ1025/1016/1016,三聯(lián)齒輪泵,高壓齒輪泵,鑄鐵齒輪泵變量柱塞泵壓力補(bǔ)償控制A :V15A3RX-95,V15A1RX-95,V15A2RX-95,V8A1RX-20, V23A3RX-30,V23A1RX-30,V23A2RX-30,V23A4RX-30, V38A3RX-95,V38A1RX-95,V38A2RX-95,V38A4RX-95,V50A3RX-20,V50A2RX-20,V50A1RX-20, V70A3RX-60,V70A2RX-60,V70A1RX-60, ?變量柱塞泵復(fù)合壓力控制D :V15D12RAX-95,V15D12RBX-95,V15D12RPX-95,V15D12RNX-95. V23D12RAX-35,V23D12RBX-35,V23D12RPX-35,V23D12RNX-35. V38D12RAX-95,V38D12RBX-95,V38D12RPX-95,V38D12RNX-95. ?兩邊出油的型號(hào):V8A1RX-20,V8A1RX-20S2,V15A1RX-95,V15A2RX-95,V15A3RX-95,V23A1RX-30,V23A2RX-30,V23A3RX-30,V38A1RX-95,V38A2RX-95,V38A3RX-95.
V50A1RX-20,V50A2RX-20,V50A3RX-20,V70A1RX-60,V70A2RX-60,V70A3RX-60.后邊出油型號(hào):V8A1R-20,V8A1R-20S2,V15A1R-95,V15A2R-95,V15A3R-95,V23A1R-30,V23A2R-30,V23A3R-30,V38A1R-95, V38A2R-95, ? V38A3R-95,V50A1R-20,V50A2R-20,V50A3R-20,V70A1R-60,V70A2R-60,V70A3R-60.變量柱塞泵壓力補(bǔ)償控制A(后方油口) :V15A3R-95,V15A2R-95,V15A1R-95,V8A1R-20, V23A3R-30,V23A2R-30,V23A1R-30,V23A4R-30,V38A3R-95,V38A2R-95,V38A1R-95,V38A4R-95, V50A3R-20,V50A2R-20,V50A1R-20, V70A3R-60,V70A2R-60,V70A1R-60, 變量柱塞泵復(fù)合壓力控制D(后方油口) V15D12RA-95,V15D12RB-95,V15D12RP-95,V15D12RN-95. V23D12RA-35,V23D12RB-35,V23D12RP-35,
V70A1RX-60日本大金V70A1RX-60柱塞泵DAIKIN,V23D12RN-35. V38D12RA-95,V38D12RB-95,V38D12RP-95,V38D12RN-95.變量柱塞泵壓力補(bǔ)償控制A :V8A1RX-20、V8A1R-20、V8A1LX-20、V8A1L-20、 V15A1RX-95、V15A2RX-95、V15A3RX-95、V15A1R-95、V15A2R-95、V15A3R-95、 V15A1LX-95、V15A2LX-95、V15A3LX-95、V15A1L-95、V15A2L-95、V15A3L-95、 V15A3RX-95RC、V15A3R-95RC、V15A3LX-95RC、V15A3L-95RC、 V23A1RX-30、V23A2RX-30、V23A3RX-30、V23A4RX-30、V23A1R-30、V23A2R-30、論文關(guān)鍵詞:大學(xué)物理,實(shí)驗(yàn)教學(xué),教學(xué)改革,創(chuàng)新
縱觀國(guó)內(nèi)外物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),都是通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,不僅能提高大學(xué)生的動(dòng)手能力,更主要
的是提高大學(xué)生的觀察,發(fā)現(xiàn),分析和解決問(wèn)題的能力。大學(xué)物理是理工科生的一門必修課,
實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該是大學(xué)生學(xué)習(xí)大學(xué)物理最有效的和收獲最豐厚的場(chǎng)所。通過(guò)在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
中,我們體會(huì)到實(shí)驗(yàn)課不僅能使大學(xué)生鞏固和加深對(duì)理論知識(shí)的理解,使他們掌握實(shí)驗(yàn)操作
的技能,而且能培養(yǎng)大學(xué)生的觀察,分析以及獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,同時(shí)在培養(yǎng)大學(xué)生嚴(yán)肅
認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度方面起著重要的作用。在分析實(shí)驗(yàn)課特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,我們對(duì)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課
教學(xué)進(jìn)行了一些有益的探索,制定出符合實(shí)際情況,加速創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理體
系模式。1, 研究教學(xué)對(duì)象,完善教學(xué)大綱理工科學(xué)生的培養(yǎng)是為社會(huì)提供合格的理工科人才。所以,基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)應(yīng)該考慮理工科學(xué)生的需要。教學(xué)大綱是編寫教材和組織教學(xué)的基本根據(jù),應(yīng)該體現(xiàn)改革精神,服從課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)安排的整體要求。大學(xué)物理教學(xué)大綱的制定既要反映本學(xué)科的特點(diǎn),又要培養(yǎng)大學(xué)生敏銳的觀察力,科學(xué)的判斷力,高度的綜合能力和科學(xué)的創(chuàng)新能力。
1.1 開設(shè)綜合型實(shí)驗(yàn),堅(jiān)持基本技能訓(xùn)練
V70A1RX-60日本大金V70A1RX-60柱塞泵DAIKIN,
把基本技能訓(xùn)練安排成綜合型實(shí)驗(yàn),既能突出學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的主動(dòng)性和對(duì)實(shí)驗(yàn)技能的綜合應(yīng)用能力,培養(yǎng)大學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,又能提高他們的學(xué)習(xí)興趣。大學(xué)物理理論知識(shí)的連貫性也有條件開展綜合型實(shí)驗(yàn),使得實(shí)驗(yàn)內(nèi)容緊湊,豐富,知識(shí)點(diǎn)連續(xù)性強(qiáng),為開展更多的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提供基礎(chǔ)。例如,聲速測(cè)量,熱敏電阻溫度特性研究等實(shí)驗(yàn),除了可以訓(xùn)練學(xué)生各種技能外,還可以利用學(xué)生重視實(shí)驗(yàn)結(jié)果的心理,使學(xué)生充分參與實(shí)驗(yàn),滿足大學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程和方法的愿望,實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研相結(jié)合。
1.2 開設(shè)設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn),與理工科結(jié)合
淘汰驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),添加與理工科緊密結(jié)合的實(shí)驗(yàn),展現(xiàn)理工科物理實(shí)驗(yàn)的特色,有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新精神。如開設(shè)“傳感器特性研究及應(yīng)用設(shè)計(jì)”實(shí)驗(yàn),轉(zhuǎn)變了過(guò)去的專門化,單一化實(shí)驗(yàn)在認(rèn)知上的脫節(jié),增加了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,提高了學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)技能和科研創(chuàng)新能力。
2 優(yōu)化教學(xué)手段和方法,提高教學(xué)效果
2.1 教學(xué)理念需改變。
我們至今大部分教學(xué)仍然是填鴨式,驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)教學(xué)。有些實(shí)驗(yàn)幾十年沒(méi)有任何變化,更糟的是,有些實(shí)驗(yàn)儀器更加集成化,整套設(shè)備就一個(gè)箱子,學(xué)生無(wú)需理解實(shí)驗(yàn)原理只要打開電源開關(guān)等少數(shù)幾個(gè)步驟即可測(cè)得合理的數(shù)據(jù)。在日益龐大的學(xué)生數(shù)量面前,實(shí)驗(yàn)室的人次數(shù)翻了幾倍,但是實(shí)驗(yàn)老師人數(shù)并沒(méi)有大幅增加,老師的工作量和壓力就可想而知了。如何解決這個(gè)矛盾呢?個(gè)人認(rèn)為,在目前高等教育大眾化的形式下,學(xué)生層次擴(kuò)大,人人都應(yīng)有被教育的權(quán)利,這樣迫切要求我們的實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容應(yīng)該拉開檔次,增加更多的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目讓學(xué)生完成必修的課程,還應(yīng)該更廣闊地發(fā)揮學(xué)生的興趣特長(zhǎng),開設(shè)演示實(shí)驗(yàn),這樣同時(shí)能解決實(shí)驗(yàn)老師缺乏的問(wèn)題。
2.2 集體備課,確保實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量
在上實(shí)驗(yàn)課之前,我們要進(jìn)行由實(shí)驗(yàn)課老師和實(shí)驗(yàn)管理人員參加的課前討論,發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),深入理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和準(zhǔn)備工作的要求,明確實(shí)驗(yàn)的重難點(diǎn),確保學(xué)生的基本操作規(guī)范 化,標(biāo)準(zhǔn)化。
2.3 把好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)關(guān),保證實(shí)驗(yàn)課的順利進(jìn)行
為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,實(shí)驗(yàn)前,要求學(xué)生充分預(yù)習(xí),寫出預(yù)習(xí)報(bào)告,熟悉實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,原理,操作步驟等。如果準(zhǔn)備不充分,對(duì)所涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容理解不透徹,實(shí)際操作時(shí)就會(huì)無(wú)所適從。這樣做就能有效地把握實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)環(huán)節(jié),保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,提高實(shí)驗(yàn)效果。