2017年英語專業(yè)教師評高級職稱掛名主編要求多少字數(shù)英語專著掛名主編費用咨詢
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《多模態(tài)協(xié)同式口口口英語課堂教學研究》教材專著系列叢書主編、副主編人員全國征集中。。。
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近期外語方向論文投稿：
針對埃及留學生進行中國文化體驗的教學模式研究 齊新
逆向思維結(jié)合教學理論在英語影視課堂的運用 張國芳
淺析日語微課教學對學生的吸引力 宋維世
淺談英語讀物在大學英語教學中的作用——以《無聲告白》為例 趙奕玲
地方應用型本科院校大學英語后續(xù)課程體系之口語類課程設置 張小川，盧巖
大學英語四級閱讀常見問題分析及閱讀策略研究 閔翠
國內(nèi)作文自動評價系統(tǒng)應用研究綜述 王建
負反饋理論在大學英語口語課堂的應用 劉學思
大學英語四級聽力教學策略探究與設計 劉怡
提高英語教學水平的路徑 張惠芬
淺析民航服務英語課堂上學生口語表達能力欠缺的因素及建議解決措施——以貴州民族大學空中乘務專業(yè)2015級為例 張?zhí)锾?/span>
過程寫作法在大學英語寫作教學中應用的研究 李子華
如何提高大學口語教學質(zhì)量 梁軍
大學英語教學中國際化人才培養(yǎng)對策思考 梁莉
網(wǎng)絡和翻轉(zhuǎn)課堂混合模式下的大學英語教學研究 王崴
研究中國傳統(tǒng)文化在高校英語教學的融入 王黎蕊
歸納法和演繹法在非英語專業(yè)語法教學中的對比研究 羅亞
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