汽車玻璃水制作配方哪家專業(yè)
首選湖南衡陽車易凈技術(shù)有限公司
汽車玻璃水設(shè)備|玻璃水配方
小型汽車玻璃水設(shè)備采用反滲透水處理系統(tǒng)、設(shè)備小竅靈通搬動方便。該設(shè)備具有以下特點：
1、小型創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)、無廠房創(chuàng)業(yè)、洗潔精生產(chǎn)設(shè)備、洗發(fā)水生產(chǎn)設(shè)備、洗衣液機械設(shè)備、汽車玻璃水設(shè)備、多種液體生產(chǎn)設(shè)備。
2、設(shè)備微小方便使用、操作簡單不需要三廂電、220伏電就可以、無需廠房、只要有十幾平方就行。
3、半小時產(chǎn)量100斤、設(shè)備裝置管道均質(zhì)乳化、管道循環(huán)乳化、乳化電機功力500瓦設(shè)備材料304不銹鋼、在本公司購買機械設(shè)備、提供玻璃水配方技術(shù)。是目前市場上頂好的配方。
玻璃水介紹：玻璃水，主要用于汽車及建筑用玻璃清潔，根據(jù)季節(jié)的不一樣，分為夏季用的，冬季用的，特效防凍型的三種類型，客戶可按季節(jié)變化放心選購。
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但也不能據(jù)此就推卸掉人文教育的責(zé)任。事實上，一個孩子一出生就會成長在一種文化背景中，無論是在家里、幼兒園，還是小學(xué)，他們都會迅速形成作為現(xiàn)代人的最初的那些普世價值觀，這包括對生命的尊重。譬如說，虐待小動物也是丑惡的行為。但若仔細(xì)想一想，多少中國人小的時候，會抓蜻蜓或蝴蝶，尤其是男孩子，會把它們的腳撕扯下來，想看看沒有腳的蜻蜓和沒有腳的蝴蝶是怎樣的。捉到一只蜜蜂，每在它的脊背刺上細(xì)細(xì)的枝條，拿在手里玩弄。那些昆蟲在他們看起來更像是種種無生命的玩具。這固然是好奇心驅(qū)使，但在西方，很少會有此類現(xiàn)象。當(dāng)然，現(xiàn)在我們的國家，公園里的這種情形也已經(jīng)少多了。當(dāng)小孩子剛剛懵懂懂事的時候，人文教育實際上就應(yīng)該開始了。西方的人文教育與我們截然不同，更是與我們的官二代、富二代的家庭截然不同。杜魯門的外孫一直到小學(xué)四年級的時候，才從課本上知道他的外祖父曾經(jīng)是美國總統(tǒng)。他回家質(zhì)問他的媽媽，你怎么從來沒跟我講過外祖父是總統(tǒng)？媽媽跟他解釋，這沒什么可講的，每一個美國人，只要他對美國有一份責(zé)任感都可以去競選總統(tǒng)?！獧?quán)力的本質(zhì)是責(zé)任，這是我們最缺乏的人文意識的解讀。
人文教育更包括責(zé)任、信任、承諾等基本的價值判斷。電影《聞香識女人》里面講過這樣一個故事：一名男高中生出身于清貧之家，就讀一所重點中學(xué)，那里富家子弟很多。這個高中生在學(xué)校目睹了幾位同學(xué)侮辱校長。事后，他被校方要求作為證人交代犯紀(jì)者的名字。若不說將會被開除，若說了將會被保送到耶魯大學(xué)。這個高中生與這些同學(xué)又都有著一種友好關(guān)系，他答應(yīng)過他們，那件事情對誰也不說，既不能告訴校方、老師，也不能告訴家長。他值得出賣同學(xué)以此換取自己的前途嗎？這位高中生把苦惱講述給了一位中校。后來，校方讓幾名同學(xué)坐在一起對質(zhì)，所有的學(xué)生都坐在臺下。正在這時，那位中校趕來了，他說：為什么校方不能啟發(fā)犯錯的同學(xué)自己承認(rèn)呢？沒人承認(rèn)，這本身就已經(jīng)說明了中學(xué)教育的失敗。確實有人做了不對的事，而且不只一人，但就是沒有一個學(xué)生有勇氣站出來，這樣的學(xué)校算什么美國一流的學(xué)校？對于校方而言，以極大的好處誘惑一個學(xué)生，無論他如何選擇，要么會毀掉他的前途，要么會毀掉他的人格。以毀掉這樣出色的青年作為手段，這樣的教育何其失敗！
類似的情節(jié)也出現(xiàn)在前蘇聯(lián)的一部電影《丑八怪》里：有兩個小學(xué)生是很好的一對好朋友，其中一個是班干部，老師交給他一個任務(wù)，要密切關(guān)注他的好朋友在校外做了什么事。這位班干部發(fā)現(xiàn)，他的好朋友在校外吸煙，于是，立即匯報給了老師。他必須去匯報，只有去匯報，才能讓那些師長認(rèn)可他是好學(xué)生。匯報后，他的好朋友受到了友誼的傷害，而匯報者長大后心靈的煎熬也遠(yuǎn)不能結(jié)束。
羞辱校長、吸煙都是不好的，但即使這些明顯的錯誤，當(dāng)和人與人之間的信任、承諾等恒定信念發(fā)生“力”沖擊的時候，人們都要面對一個如何對待的問題。在我們的國家，恐怕這些全都是可以簡化的，也許根本就沒必要討論，因為答案非常明確：當(dāng)然要匯報！向阿姨匯報，向老師匯報，向校方匯報。因為匯報了，肯定受到表揚，而受表揚永遠(yuǎn)是值得不考慮其他的。這種思想在大學(xué)，以及大學(xué)以外的地方潛移默化地讓他們接受，而這，最應(yīng)該得到的是全社會的人文反思。
社會問題太多，人文不可能很快完成
信仰、承諾、友誼，這些很基本的人文價值，到底應(yīng)該在哪個階段完成？如何加強大學(xué)里的人文教育？這種問題本身就意味著一個非常功利的想法：希望找出一種方法普及人文，最好極快，最長也別超過三年五年就能見成效。事實是，人文教育肯定不能這么快地完成，這不是蓋樓，也不是修路。
在西方，人文價值的普及用了200多年，我們今天即使要盡快普及的話，也至少要再用和我們共和國的歷史一樣長的時間。我們現(xiàn)在討論的只不過是用什么樣的方法來縮短原來需要那么長時間來做的事情。當(dāng)然，只能是盡量地縮短。
