ZEPU-PD系列養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人評(píng)估系統(tǒng)
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常州市中醫(yī)院 |
康復(fù)設(shè)備 |
運(yùn)行良好 |
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四川省廣安市人民醫(yī)院 |
康復(fù)設(shè)備 |
運(yùn)行良好 |
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菏澤醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校 |
康復(fù)設(shè)備 |
運(yùn)行良好 |
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晉江市醫(yī)院 |
康復(fù)設(shè)備 |
運(yùn)行良好 |
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江蘇省常州市中醫(yī)院采購(gòu)中心 |
康復(fù)設(shè)備 |
運(yùn)行良好 |
怎么進(jìn)行腦卒中的功能評(píng)定？
進(jìn)行腦卒中的功能評(píng)定方法：(1)軀體功能評(píng)定肌力（四肢、頸部和軀干?。┰u(píng)定、關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)定、痙攣的評(píng)定、感覺(jué)評(píng)定（包括疼痛評(píng)定）、協(xié)調(diào)與平衡功能評(píng)定、日常生活活動(dòng)(ADIJ能力評(píng)定、步態(tài)分析、神經(jīng)電生理評(píng)定、心肺功能評(píng)定、泌尿和性功能評(píng)定等。(2)精神功能評(píng)定認(rèn)知功能評(píng)定、情緒評(píng)定、失用和失認(rèn)的評(píng)定、智力測(cè)定、性格評(píng)定等。(3)言語(yǔ)功能評(píng)定失語(yǔ)評(píng)定、構(gòu)音障礙評(píng)定、言語(yǔ)失用評(píng)定、言語(yǔ)錯(cuò)亂評(píng)定、言語(yǔ)發(fā)育遲緩評(píng)定。(4)社會(huì)功能評(píng)定社會(huì)生活能力評(píng)定、生活質(zhì)量評(píng)定、就業(yè)能力評(píng)定等?？祻?fù)評(píng)定應(yīng)該通過(guò)采用國(guó)際認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)技術(shù)對(duì)患者進(jìn)行多方面、多層次的定和定性評(píng)定，為康復(fù)醫(yī)生及康復(fù)治療人員分析障礙存在的原因、制訂康復(fù)處方、檢驗(yàn)治療效果、預(yù)后預(yù)測(cè)及判定殘疾等級(jí)提供了科學(xué)、客觀的依據(jù)和指導(dǎo)。
ZEPU-PD系列養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人評(píng)估系統(tǒng)
5非言語(yǔ)性行為 姿勢(shì)、表情、動(dòng)作、外觀等非語(yǔ)言性的訊息內(nèi)容更容易表達(dá)出一個(gè)人的反應(yīng)，也不容易作假或隱瞞，甚至它可以加強(qiáng)言語(yǔ)內(nèi)容的意識(shí)或透露言語(yǔ)內(nèi)容的矛盾之處。因此，非語(yǔ)言性行為是心理社會(huì)評(píng)估的重要項(xiàng)目。
6情緒的控制和自我認(rèn)識(shí) 個(gè)人的感覺(jué)是他自我認(rèn)識(shí)的一部分，而自我認(rèn)識(shí)對(duì)個(gè)人的行為又有絕對(duì)的影響，但是個(gè)人的感覺(jué)卻常為他自己所忽略，或被個(gè)人有意識(shí)地阻斷，造成個(gè)人對(duì)自我認(rèn)識(shí)的不完整，繼而個(gè)人的行為不能完全地被自己掌握。
7外在資源 若將病人當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)，認(rèn)識(shí)到他不斷地與他的家庭、醫(yī)院、工作單位和生活環(huán)境等有彼此的互動(dòng)，才能生活、生存下去，就需要認(rèn)識(shí)病人的外在資源，增進(jìn)對(duì)病人的了解。此外，評(píng)估病人的外在資源時(shí)應(yīng)該看到正、反兩方面的意義。病人的價(jià)值觀、人生觀等無(wú)形的資源，以及護(hù)理人員本身能為病人做些什么也應(yīng)列入評(píng)估范圍。
8潛能及個(gè)人長(zhǎng)處 包括人格特質(zhì)和適應(yīng)特征。當(dāng)一個(gè)人有較多的潛能及長(zhǎng)處時(shí)，借重他已有的能力，容易導(dǎo)致目標(biāo)的達(dá)成。
9身體健康情況 疾病同是影響個(gè)人的工作及日常生活的進(jìn)行，形式疾病以外的壓力源。長(zhǎng)期或慢性的情緒壓力可以導(dǎo)致生理方面的功能失調(diào)。護(hù)理人員必須加上自己的判斷，將病人的身體健康情形與其他相關(guān)的資料以及行為做綜合性評(píng)估與處置，才能提供適當(dāng)?shù)淖o(hù)理。
