澤普康復訓練站床
7.1對多傳感器連接，連接穩(wěn)定；
*8.24種訓練模式可根據(jù)使用配件進行選擇性使用；
9.4種測試模式，根據(jù)訓練內(nèi)容進行訓練前的檢測；
10.患者進展數(shù)據(jù)管理和訓練結果顯示；
11.軟件具有評估與測試功能；
*12.9種日常生活技能再學習，包括雙側(cè)平衡能力、單側(cè)平衡能力、開車能力、能力、扭把手、開水龍頭、手掌支撐能力、掀起物體能力等訓練；
13.軟件功能：患者管理，運動設置，訓練報告；
2、垂直律動增加平衡協(xié)調(diào)，降低跌倒
對于住在療養(yǎng)機構的老人，在運動協(xié)調(diào)方面的功能喪失，通常會比在家中更為嚴重。比利時自由大學醫(yī)院的醫(yī)師Ivan Bautmans，利用護理之家平均77歲的24位住民做研究。經(jīng)過6周的垂直律動訓練，他發(fā)現(xiàn)以下幾種測驗都有明顯進步：(1) 起來走3公尺遠， 再走回坐下的時間，(2) 體耐踢平衡測驗。
體耐踢平衡測驗是耶魯大學Tinetti 教授所發(fā)展出來的測驗方法，不僅測試肌力，腳步而且測量平衡及協(xié)調(diào)能力，因此可以預測對象是否可能跌倒。程序上分兩階段，第一階段是讓受試者坐在椅子上，站起來，開眼或閉眼，轉(zhuǎn)一圈再坐下。第二階段讓受試者正常走幾公尺，然后告訴他保持安全但快速的走回去并坐下。由觀察者打分數(shù)。有兩種分數(shù)：身體平衡分數(shù)與總分。包特曼的研究顯示，無論是體耐踢身體平衡分數(shù)或總分，機構住民經(jīng)過律動訓練后都明顯增加。
不同姿勢站立站立訓練對腦卒中偏癱患者平衡與步行能力的影響
目的探討不同姿勢的站立架站立訓練對腦卒中偏癱患者平衡與步行能力的影響。方法將發(fā)病的60例單側(cè)偏癱腦卒中患者分為觀察組和對照組,每組30例。兩組均接受常規(guī)的物理訓練和藥物訓練,觀察組在此基礎上,根據(jù)患者下肢功能(肌力、肌張力、運動模式、負重情況等)實際情況,接受不同姿勢站立架站立訓練,對照組按常規(guī)姿勢站立架站立訓練,訓練前后4周隨訪,觀察患者的平衡與步行能力的變化。結果觀察組運用不同姿勢的站立架站立訓練4周后,其Holden步行能力分級、肌張力、Fugl-Meyer平衡量表和下肢運動功能均較訓練前改善,且優(yōu)于對照組,差異均有統(tǒng)計學意義(P0.05)。結論運用不同姿勢的站立架站立訓練訓練4周后,平衡能力、下肢運動功能、肌張力和步行能力均有改善。
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