機(jī)械振動(dòng)排痰機(jī)全包圍背心式操作示范
⑶思維的訓(xùn)練
思維包括推理、分析、綜合、比較、抽象、概括等多種過(guò)程，而這些過(guò)程往往表現(xiàn)于人類(lèi)對(duì)問(wèn)題的解決中。下面介紹一些推理和解決問(wèn)題能力的訓(xùn)練方法。
①指出報(bào)紙中的消息：取一張當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙，首先問(wèn)患者有關(guān)報(bào)紙首頁(yè)的信息如大標(biāo)題、日期、報(bào)紙的名稱名稱等，如回答無(wú)誤，再要他指出報(bào)紙中的專(zhuān)欄如體育、商業(yè)、分類(lèi)廣告等。回答無(wú)誤后，再訓(xùn)練他尋找特殊的消息，如可問(wèn)他兩個(gè)球隊(duì)比賽的比分如何？某電影院上映的電影如何？回答無(wú)誤后，再訓(xùn)練他尋找一些需要他作出決定的消息。 ②排列數(shù)字：給患者三張數(shù)字卡，讓他由小到大將期排列，然后每次再給他一張卡，讓他根據(jù)期數(shù)字的大小插進(jìn)已排好的三張卡之間。正確無(wú)誤后，再給他幾個(gè)數(shù)字卡，問(wèn)他其中有什么共同之處，如有那些是奇數(shù)或偶數(shù)、那些可以互為倍數(shù)等？
③分類(lèi)：讓患者將多項(xiàng)物品名稱按物品用途分類(lèi)、配對(duì)等。
④作業(yè)療法：圖畫(huà)合成、木工等。 訓(xùn)練是多種多樣的，也并非一天內(nèi)就把某訓(xùn)練中的所以步驟都完成。訓(xùn)練無(wú)需特殊用品，出院后在家中還可繼續(xù)進(jìn)行，因此對(duì)患者家屬亦應(yīng)進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們也掌握訓(xùn)練方法。
在支氣管擴(kuò)張癥的治療中，抗感染是基礎(chǔ)治療，同時(shí)氣道分泌物的也占有重要的地位。排痰不僅是改善癥狀，還有助于帶出致病菌和有害物質(zhì)。痰液引流如此重要，看醫(yī)生如何“三管齊下”幫助患者排痰。
第招，機(jī)械排痰。
通過(guò)排痰機(jī)規(guī)律的震動(dòng)和定向擠推，幫助患者排出痰液。但這種方式通常需要在醫(yī)院進(jìn)行，劉先生出院后無(wú)法進(jìn)行，因此需要教會(huì)患者些自我排痰技術(shù)。
招，體位排痰。
通過(guò)臀高頭低位，低頭并抬高臀部，讓肺部處于低位，借助重力讓痰液順著體位引流至氣管，從而順利排出痰液。
第三招，主動(dòng)循環(huán)呼吸技術(shù)（ACBT）。
這是組特定的呼吸訓(xùn)練，主要由呼吸控制、胸廓擴(kuò)張運(yùn)動(dòng)、用力呼氣技術(shù)三個(gè)部分組成。它可以氣管的分泌物，改善患者的肺功能。在醫(yī)生的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)后，患者在家也可以操作，實(shí)用性較強(qiáng)。
機(jī)械振動(dòng)排痰機(jī)全包圍背心式操作示范
