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少林寺武校的老師，您好！我有個表弟。家里邊條件非常的不錯。他爸爸媽媽。之前一直在外面忙事業(yè)，然后不知年齡比較大的時候才有了表弟。算是老來得子，所以說是對他非常的嬌慣?？梢哉f是衣來伸手，飯來張口，什么家務活都不做。他爸爸媽媽本來是想讓他好好學習，沒有后顧之憂，現(xiàn)在還在努力的打拼，希望給他提供更好的條件。他是表弟，在寄宿制學校學習成績一般也不知道珍惜現(xiàn)在的生活?，F(xiàn)在性格非常的不穩(wěn)定，身體有點暴躁，回家以后就是玩手機。該吃飯的時候也不吃飯，一直抱著手機。之前在玩手機的時候充值了近千元。最后他爸爸把手機摔了。希望他能夠改變。
可是他現(xiàn)在一點改變都沒有。甚至有了不想上學的念頭。他爸爸沒辦法，打也打了，罵也罵了。但是最終還是因為忍不住。加上年齡也大了?，F(xiàn)在感覺管不住孩子了。家里人都說這孩子要是沒有人管教下去以后要是走入社會受到不良影響。說不好就成為對社會有害的人。所以說經(jīng)過商量和爭吵。孩子學習成績先不說，首先要管教一下，改變一下孩子的性格。糾正一下他的心態(tài)和想法。這樣以后才能成為一個正常的人。就是不知道非常怕你不聽話的孩子，小孩可以到嵩山少林武校嗎?
其實孩子這叛逆不聽話這個情況我們比較多見。嵩山少林寺學校招生年齡和條件是5~18周歲的青少年，只要身體健康不怕吃苦。沒有不良嗜好，通過統(tǒng)一面試，體檢后即可入學參加學習。通過在招生和教學當中發(fā)現(xiàn)這個年齡的孩子普遍存在。身高發(fā)育非常的快，但是心智發(fā)育比較遲緩，現(xiàn)在有很多孩子?？雌饋韨€頭非常高，但是心智非常的不成熟。心理發(fā)育和想法和實際的身高不成正比。加上現(xiàn)在。手機互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。非常容易把正處在青春期和叛逆期的孩子寄過來。畢竟學習方面相對來說沒有。手機網(wǎng)絡那么豐富多樣化?？雌饋砟敲摧p松。所以這個年齡段孩子首先是。意識方面判斷出現(xiàn)錯誤。然后沒有相對應的給予引導和糾正，長期導致孩子思想意識出現(xiàn)偏差。另外一點就是孩子平時生活習慣。作息非常不規(guī)律。生活比較隨意，導致孩子沒有合理的規(guī)劃。
所以河南少林寺武校http://www.shaolinsiwuxiao.com對于新入學的學員。都有最基本的登記和了解，對于孩子的一些情況有了初步的一些了解和認識。這些孩子都會通過說服教育心理引導找房子進行溝通，確定孩子出現(xiàn)這些行為習慣的問題根源。首先讓他自己認識到自己不足，不正確的生活行為習慣。通過正確的引導。和統(tǒng)一的管理教學模式，約束孩子的行為習慣。
同時少林寺武術學校課程安排確定以文化課作為主要的學習科目。讀書可作為重點的特色學習方向。突出文武兼修，發(fā)展。通過文化課武術課穿插學習引導孩子的興趣。勞逸結合，科學合理的訓練文化課武術課互相輔助提高。，然后通過傳統(tǒng)文化課國學課程。提高孩子的思想意識和思想素養(yǎng)。通過少林寺學校的書法繪畫課程，增加孩子的興趣愛好，轉移注意力，通過豐富多彩的課程和文化學習。幫助孩子擺脫手機網(wǎng)絡困擾。同時在學習過程當中達到修身修心的目標。
所以，叛逆不聽話的孩子，到嵩山少林寺武校以后。通過習武鍛煉提高身體素質，通過全封閉寄宿制管理統(tǒng)一的作息和生活時間安排。幫助孩子養(yǎng)成良好的生活飲食作息習慣。通過文武結合的學習方式，增加孩子的學習興趣。通過心理輔導引導糾正孩子的不良心理。確立正確的思想觀和價值觀。通過集體生活的潛移默化的影響實現(xiàn)轉變和提高
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