今天的小學語文課本已經(jīng)和十幾年前的大有不同了，上海從2004年實行“二期課改”后，將原本采用的先教拼音后學漢字的方法，改為在語言和閱讀環(huán)節(jié)里學習拼音，這個指導思想倒是沒錯，但實際情況下是，小學語文課本容量比以前大了很多，老師的教學壓力和速度要求也自然增加了！
上海市還規(guī)定，幼兒園不能進行拼音等帶有學科性質的教學。孩子一上學不學拼音就要學大量漢字的現(xiàn)狀讓家長非?；炭帧?
一個小學語文老師就曾表示：現(xiàn)在的小學語文比想象中更難，對拼音識字的要求都在提前、提高，若從一開始跟不上，孩子很容易對學習失去興趣。所以雖然不喜歡給孩子增加壓力，但是在中國應試教育大環(huán)境下，競爭從小就開始了，家長要面對現(xiàn)實。
賢才教育想家長所想，憂家長所憂，推出快樂學拼音小班制，可以照顧到每一個學生。
拼音內(nèi)容：生母23個；韻母24個；整體認讀音節(jié)16個；二拼音節(jié)拼讀；三拼音節(jié)拼讀，聲調(diào)歌；書寫規(guī)范
歡迎各位家長來電咨詢，參觀教學環(huán)境。
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